Разбираемся, зачем нужна федеральная инициатива и что изменится в работе воспитателей после её запуска.
Уже с 1 сентября во всех детских садах России запустят «Добрые игры» – аналог «Разговоров о важном» для дошкольников. Федеральный проект, разработанный Институтом изучения детства, семьи и воспитания при поддержке Минпросвещения, будет знакомить детей с главными жизненными ценностями через игру – самый естественный способ познания мира для ребёнка.
В современных подходах к образованию воспитательный процесс рассматривается как непрерывная работа по формированию личности ребёнка. На каждом её этапе – от детского сада до выпускного класса школы – детям помогают осваивать одни и те же базовые ценности: добро, дружба, единство, семья, культура, красота, природа, труд, Родина. Меняется лишь форма работы, которую выбирают в соответствии с возрастом ребёнка.
Проект «Добрые игры» предлагает педагогам готовую систему занятий для дошкольников. Ребёнку не объясняют, «что такое хорошо и что такое плохо», а дают возможность прожить ту или иную ситуацию в игре, творчестве, чтении. Взаимодействуя со сверстниками и воспитателями и обсуждая поступки героев, дети учатся договариваться, сопереживать, решать конфликты и делать нравственный выбор. Этот первый социальный опыт становится основой для формирования ценностей, к которым ребёнок будет возвращаться на всех последующих этапах обучения.
«Добрые игры» – это не отдельное занятие в расписании, а комплексная система методической поддержки педагогов. В неё входит более сорока учебно-методических комплектов, разработанных с учётом особенностей разных возрастных групп дошкольников. В комплекты входят сценарии занятий, игровые задания, шаблоны, наглядные материалы и рекомендации по организации совместной деятельности детей.
Одна из важных особенностей проекта – активное участие родителей. Пройденные с воспитателем темы предлагается закреплять дома; сделать это мамам и папам помогут специальные карточки-подсказки. Такой подход помогает создать единое воспитательное пространство семьи и детского сада.
Перед запуском «Добрых игр» воспитатели смогут пройти бесплатное дистанционное обучение, организованное Институтом изучения детства, семьи и воспитания. Зарегистрироваться на курс нужно до 13 июля, занятия пройдут с 15 июля до 14 августа. Курс познакомит педагогов с концепцией проекта, особенностями игровых практик и рекомендациями по их внедрению.
«Добрые игры» не ограничиваются играми и карточками. Концепция проекта предусматривает использование самых разных форматов: художественной литературы, творческих заданий, а также специально подобранного мультимедийного контента. Так, для обсуждения важных жизненных тем педагогам рекомендуют использовать отдельные эпизоды российских мультсериалов, в том числе «Лунтик», «Простоквашино» и «Три кота».
Логичным продолжением этой идеи становятся интерактивные образовательные программы. Среди цифровых решений, органично вписывающихся в концепцию проекта, – патриотическое ПО «Матушка Россия». Программу, которая знакомит дошкольников с историей, культурой, государственными символами и традициями нашей страны, можно использовать при изучении тем «Родина», «Единство народов России» и «Природа». А программа «Мир профессий» сделает обсуждение ценности труда и уважения к представителям любых профессий более наглядным и увлекательным.
Как и другие цифровые инструменты, интерактивные программы не заменяют живое общение педагога с детьми, а дополняют традиционные игровые практики.
«Добрые игры» не требуют кардинально менять привычную работу педагогов: как и раньше, главным инструментом воспитания остаётся игра. Задача воспитателей – наполнить игровые ситуации содержанием, которое поможет ребёнку сделать первые шаги к пониманию добра, дружбы, ответственности и уважения к окружающим. Именно так, шаг за шагом, формируется прочный фундамент будущей социальной и личной жизни.
