Ведущую роль в социальной адаптации ребенка играют грамотно поставленная речь, коммуникативные способности. Диагностирует речевые нарушения, а в дальнейшем их исправляет специальный педагог – логопед. В помощь ему предоставляется оборудование для логопедического кабинета. Особую популярность набирают мультимедийные интерактивные развивающие комплексы с коррекционной направленностью.
Треть нарушений появляется еще в дошкольном возрасте. Проведение обучения с использованием таких сенсорных столов позволяет быстро определить, предупредить и устранить дефекты, которые отрицательно влияют на формирование личности.
Комплексы для занятий с логопедом проектируются и разрабатываются для дошкольных образовательных учреждений, начальных школ, детских садов, специальных центров с коррекционным уклоном.
Система устройства предназначена для всестороннего развития. Она оснащена всеми необходимыми дидактическими материала для преподавателя, развлекательно-развивающими играми для детей. Имеется рабочее место для учеников, зеркала, сенсорный экран с технологией мультитач, микрофоны, тумбы, клавиатура, мышь. Все это защищено антивандальным корпусом, который предотвращает несанкционированное проникновение.
Программное обеспечение содержит приложения направленные на совершенствование ударения, звукопроизношения, коммуникативных навыков, словесно-логического мышления, работоспособности артикуляционного аппарата. Оборудование логопедического кабинета поможет достичь отличной дикции, четкого произношения звуков.
Комплексы будут весьма полезны в случае появления синдрома дефицита внимания, гиперактивности, раннего детского аутизма либо негативизма, сенсорной или моторной алалии, задержки психоречевого развития.
Таким образом, такая методика обучения с использованием мультимедийный интерактивных логопедических столов способствует повышению интереса у детей к процессу обучения, снижает их утомляемость.
